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2011年教师节活动:全国“教学课件制作大赛”圆满结束

大赛主题宗旨
 
  为发扬尊师重教的优良传统,强化老师爱岗敬业意识,提高学校整体教学水平,在教师节来临之际,表彰一批优秀教师。
 
 
 
一、活动时间2011.7.5~2011.9.1

二、活动对象:全国分院/教学站的老师

三、活动步骤:

第一步:各教学站在本校老师中开展"教学课件制作大赛"活动,评选出优秀课件1至2门选送至学院(学院开设的课程或SIC\CECC认证模块课程)。
第二步:以电子版的形式发至学院,截止时间为2011.8.20
第三步:由学院专业教师组成评审组对选送的课件进行全面筛选;选出较好的课件进入复赛,时间为2011.8.20~2011.8.25
第三步:学院邀请专业教授组成评审组对进入复赛作品进行评选,将评出一等奖:3名;二等奖:5名;三等奖:10名,鼓励奖若干名。时间:2011.8.25~2011.8.30

四、活动要求
1、 各教学站/分院必须以公平、公正的原则进行初赛;
2、 参赛课件严禁剽窃抄袭,一经发现,即取消参赛资格;
3、 课件要求简明,扼要,重点突出,并且突出方法过程;
4、 课件字体字号为三号以上,文件采用PPT格式或CDR格式。

五、活动结果
1、 获奖人员将荣获"国家教育部中央电教馆中级教师资格证书"及"中国计算机函授学院2011年全国课件制作大赛优胜者"的称号,颁发双重荣誉证书;
2、 获奖教师可优先在《电脑知识与技术》(有国家刊号)杂志上发表技术文章,供作者以后评定职称用;
3、 对优秀老师可优先考虑参与中国计算机函授学院图书编写工作;
4、 优秀老师将在中国计算机函授学院人才库中备案;
5、 获奖名单将在www.cccc.net.cn网站上公布。
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活动说明:
1、本次活动主办单位:国家教育部电教馆职教基地
           中国计算机函授学院
  协办单位:《电脑知识与技术》杂志社协办。

教学课件评比标准
 
针对本次教学课件比赛的内容、规模和档次,征求各方意见,基本确定本次课件评比标准。
 
 
一、 科学性

1、描述概念的科学性:课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。(10分)
2、问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。(10分)

 
二、 教育性
3、直观性:课件的制作直观、形象,利于学生理解知识。(5分)
4、趣味性:有利于调动学生学习的积极性和主动性。(5分)
5、新颖性:课件的设计新颖,进一步调动学生的学习热情。(5分)
6、启发性:课件在课堂教学中具有较大的启发性。(5分)
7、针对性:课件的针对性强,内容完整。(10分)
8、创新性:能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。(10分)
 
三、 技术性
9、交互性:课件的交互性较高。(5分)
10、稳定性:课件在调试、运行过程中不应出现故障。(5分)
11、易操作性:操作简便、快捷。(10分)
12、实用性:课件是否适用于教师日常教学(5)
 

 

四、 艺术性

13、画面艺术:画面制作应具有较高艺术性,整体标准相对统一。(5分)
14、语言文字:课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。(5分)
15、声音效果:声音清晰,无杂音,对课件有充实作用。(5分)

 
课件制作获奖名单
 
  2011.7我们在全国教学站点中开展了“2011年教学课件制作大赛”活动,本次活动为发扬尊师重教的优良传统,强化老师爱岗敬业意识,提高学校整体教学水平。活动虽值招生高峰时期,还是得到广大教学站点的积极响应,共收到赛参作品约50件,通过层层评选。共评出一等奖三名,二等奖六名,三等奖十名,名单如下:
 
名次 教学站点 姓名 性别 课件
第一名
北京融智 李楠 网店图片营销
广元 蒲树金 网络创业培训
运城 吉王平 CoreDRAW 12
第二名
安顺 郑江渚 程序设计VFP
双鸭山 王明明 Dreamweave
射阳 唐从荣   计算机基础
运城 王冬叶 高级办公/PhotoShop
西安 李彦广 标志设计的技巧与案例剖析
运城 刘婷 AutoCAD /3DMAX
第三名
连云港 刘嵬   PhotoShop水墨效果
江门 易淑媛 办公室文员
杭州 邵勇炎 photoShop入门
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相关报道:http://www.cccc.net.cn/spe/2011yuanjiaobs/hjmd.htm

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